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二次函数的图象与性质复习课(2)
第1页共4页二次函数的图象与性质复习课2班级姓名一、选择题:1.在同一坐标系中,图象与y=2x2的图象关于x轴对称的是()A.y=21x2B.y=-21x2C.y=-2x2D.y=-x22.抛物线,y=4x2,y=-2x2的图象,开口最大的是()A.y=41x2B.y=4x2C.y=-2x2D.无法确定3.抛物线221yxx???的顶点坐标是()A.(1,0)B.(-1,0)C.(-2,1)D.(2,-1)4.已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)在平面直角坐标系中的位置如图所示,则
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二次函数的图象与性质复习课(1)
第1页共4页二次函数的图象与性质复习课1班级姓名一、选择题:1.下列函数中,二次函数是()A.y=6x2+1B.y=6x+1C.y=x6+1D.y=26x+12.二次函数y=-x2+bx+c的图象的最高点是(-1,-3),则b、c的值是()A.b=2,c=4B.b=2,c=-4C.b=-2,c=4D.b=-2,c=-43.将抛物线y=3x2-2向左平移2个单位,再向下平移3个单位,则所得抛物线为()A.y=3(x+2)2+1B.y=3(x-2)2-1C.y=3(x+2)2-5D.y=3
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二次函数的定义
内容:二次函数教学内容:二次函数课型:新授课学习目标1.经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程,体会二次函数意义;2.了解二次函数关系式,会确定二次函数关系式中各项的系数。学习重点和难点:体会二次函数意义,确定二次函数关系式中各项的系数学习过程:一、情景1.一粒石子投入水中,激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是。2.用16米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔,怎样围可使小兔的活动范围较大?设长方形的长为x米,则宽为米,如果将面积记为y平方米,那么变
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辅助线 教案
初中几何常见辅助线作法歌诀人说几何很困难,难点就在辅助线。辅助线,如何添?把握定理和概念。还要刻苦加钻研,找出规律凭经验。▽三角形▽图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。线段垂直平分线,常向两端把线连。要证线段倍与半,延长缩短可试验。三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。□四边形□平行四边形出现,对称中心等分点。梯形里面作高线,平移一腰试试看。平行移动对角线,补成三角形常
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一元二次方程全章教案
---1-第二十二章一元二次方程单元要点分析教材内容1.本单元教学的主要内容.一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程应用题.2.本单元在教材中的地位与作用.一元二次方程是在学习《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基础之上学习的,它也是一种数学建模的方法.学好一元二次方程是学好二次函数不可或缺的,是学好高中数学的奠基工程.应该说,一元二次方程是本书的重点内容.教学目标1.知识与技能了解一元二次方程及有关概念;掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程
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文科生物6.19日测验成绩
班级题1至20题21至30题31至36总分140733.1422.4620.6876.28140831.2318.3115.965.44140929.9518.3716.1664.48141029.5215.516.9661.98计30.9618.6617.4367.05
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18.1平行四边形 教案
18.1.1平行四边形及其性质(一)教案总序号:16时间:一、教学目的:1.理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质.2.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证.3.培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力.二、重点、难点1.重点:平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质,以及性质的应用.2.难点:运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算.三、例题的意图分析例1是平行四边形性质的实际应用,题目比较简单,其目的就是让学生能运
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16.3二次根式的加减(1)教案
郾城实验中学数学学案编制:陈青志审核:八年级数学组使用人班级2014、2、14得数学者得天下用思考历练自己用智慧塑造人生知识是学出来的能力是练出来的116.3二次根式的加减(1)学习目标:1、理解二次根式的加减运算法则;2、掌握二次根式的加减运算步骤.学习重点:会正确进行二次根式的加减运算.学习难点:如何合并最简二次根式.一、创景引入、展示目标有一个三角形,它的两边长分别为和,如果该三角形的周长为,你能求出第三边吗?列出式子.从本节起我们一起学习:如何进行二次根式的加减运算?二、揭示学
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三视图3九年级数学教案
课题 三视图(四) 教学目标 1、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型;...形? 四、小结:根据物体的三视图想像物体的形状一般是由俯视图确定物体在平面上的形状.然后再根据左视图、主视图嫁接出它在空间里的形状,从而确定物体的形状. 五、作业 P124~125 8、9
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二次函数3九年级数学教案
二次函数(3) 教学目标: 1、使学生能利用描点法正确作出函数y=ax2+b的图象。 2、让学生...y=2x2的图象,先研究点(-1,2)和点(-1,3)、点(0,0)和点(0,1)、点(1,2)和点(1,3)位置关系,让学生归纳得到:反映在图象上,函数y=2x2+1的图象上的点都是由函数y=
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