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行星的运动 教案
课时教学设计首页太原市教研科研中心研制第页(总页)课题行星的运动课型概念规律课第几课时课时教学目标(三维)知识与技能:了解人类对行星运动规律的认识历程;知道开普勒行星运动定律极其科学价值;了解开普勒定律中的k值的大小只与中心天体有关。过程与方法:通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的研究过程,了解观察在认识行星运动规律中的作用,了解人类认识事物本质的曲折过程。情感、态度与价值观:体会科学家实事就是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的科学态度和科
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物理:2.5《自由落体运动》教案(2)(新人教版必修1)
1590年,伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验,从此推翻了亚里斯多德“物体下落速度和重量成比例”的学说,纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。自由落体运动1、知识与能力(1)知道物体做自由落体运动的条件,认识重力加速度;(2)掌握自由落体运动的特点和规律;(3)培养学生分析和综合、推理和判断等思维能力。2、过程与方法通过观察轻重不同物体在真空中的下落过程,实际测量重物自由下落的加速度等探究活动,体会科学推理和实验是揭示自然规律的重要方法和手段。3、情感态度和价值观
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匀变速直线运动的规律1高一物理教案
匀变速直线运动的规律 一、目的要求 1、匀变速直线运动的速度公式 (1)知道如何推导出vt=v0+a...用正负号表达,如果是未知量,则设为正,由最终结果再确定方向,各物理量的正负以初速度v0的方向为正方向作为前提. (4)公式vt=v0+at中有四个物理量,只要知道其中的任意三个,第四个量可求.不
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匀速直线运动的图象高一物理教案
匀速直线运动的图象 教学目的: 1.会认识图象;理解匀速直线运动图象的物理意义;会画简单的图象...一位移所用的时间(如位移50厘m的时间)。 [小结并板书] 1.匀速直线运动位移图象是一条倾斜的直线。 2.从图象可求:(1)位移;(2)时间; [设问] 能不能从位移图象上求运动速度?怎样求
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匀速圆周运动的实例分析2高一物理教案
匀速圆周运动的实例分析 教学目标: (一)知识目标: 1、知道向心力是物体沿...课件分析内外轨等高时向心力的来源。 a:此时火车车轮受三个力:重力、支持力、外轨对轮缘的弹力。 b:外轨对轮缘的弹力提供向心力。 c:由于该弹力是由轮缘和外轨的挤压产生的
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匀速圆周运动的实例分析1高一物理教案
物理34 第六节 匀速圆周运动的实例分析(教案34) 一、教学目标 1、知道如果一个...G (3) 支持力与重力的合力水平指向内侧圆心,成为使火车转弯所需的向心力。 (4)转弯处要选择内外轨适当的高度差,使转弯时所需的向心力完全由重力G和支持力FN来提供,这样外轨就不
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匀速圆周运动教案高一物理教案
物理32 第四节 匀速圆周运动(教案32) 一、 教学目标 1、知道什么是匀速圆周运动... ω=2π/T v=rω  讨论v=rω 1)当v一定时,与r成反比 2)当一定时,v与r成正比 3)当r一定时,v与成正比 (六
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匀速圆周运动高一物理教案
匀速圆周运动 教学目标: 一、知识目标: 1、知道什么是匀速圆周运动 ... 1)角速度是表示 的物理量 2)角速度等于 和 的比值 3)角速度的单位是 c:说明:对某一确定的匀速圆周运动而
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匀变速直线运动规律高一物理教案
[物理2-7-1] 七 匀变速直线运动规律的应用 一、教学目标 1、会推导并掌握匀变速直线运动的公...段时间t内,中间时刻的瞬时速度v等于这段时间的平均速度,即 v=v- AB=sAB/t=(vA+vB)/2 式中sAB为这段时间内的位移,vA、vB分别为这段时间初、末时刻的瞬时速度. 初速为零
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匀变速直线运动的速度高一物理教案
匀变速直线运动的速度的教案示例 一、教学目标 1.在物理知识方面要求: (1)掌握匀变速直线...速度为零,所经历的时间为5s。 匀变速直线运动的速度随时间变化的关系可以用公式表示,也可以用图象表示。 2.匀变速直线运动的速度图象 分析:从表中的数据看,在误差允许范围内,每2s速度
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