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年度研修
2014-2015年个人校本研修计划发布时间:2014-11-10来源:学习网浏览:913从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育、学校的可持续发展,关键在于我们教师专业化水平的提高。学校在加强师德建设的同时,也依据学校发展的需要,进一步推进校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学方式,提高教学效率,提升我们教师专业化水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。因此,我制定符合自身专业和特点的未来3年校本研修的的计划。一、自身素质分析1.教学过程中不善于引导、总结,反思。总
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赤壁赋 课件
赤壁赋苏轼现实人生?苏轼(1036---1101),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,谥号“文忠”,眉州眉山(即今四川眉州)人,是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。豪放派代表人物。他与他的父亲苏洵(1009---1066)、弟弟苏辙(1039--1112)皆以文学名世,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”齐名。他还是著名的唐宋八大家之一。作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。在政治上属旧党。三次贬谪1、1080年~1084年:44岁时谪往黄州※神宗死,哲宗立。太后高氏执政,东坡还朝、外任。
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网络流行语 ——网络时代的语言狂欢
网络流行语—网络时代的语言狂欢黄兰兰120111A02X54网络流行语是在网络中的某一时期或某一网络社区中迅速传播、盛行的词语和句子。网络流行语是网民们约定俗成的表达方式,是网络社会这个虚拟的世界中最流行的用语。它不同于现实中的语言,但也在一定程度上受到社会发展的影响和制约,同时也在影响着现实语言的发展与应用。网络流行语多来源广泛,包括各行各业的专业术语、社会的热点事件等等。近年来,网络流行语受到了越来越多的关注。2012年12月,由国家语言监测中心、商务印书馆、中国网络电视台联合主办
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片段作文训练 ppt课件
野火烧不尽,春风吹又生。——《赋得古原草送别》片段作文系列训练——状物?我要一步一步往上爬?在最高点撑着也往前飞?让风吹干流过的泪痕?总有一天我要属于我的天?让风吹干流过的泪痕?总有一天我要属于我的天托物:蜗牛言志:不怕失败,勇敢朝目标前进联想相似特征出淤泥而不染,濯清涟而不妖托“莲花”(物)言“洁身自好”(志)花之君子者也蜘蛛与蜘蛛网一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……——艾青
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作文指导 ppt课件
淡妆浓抹总相宜描写——让人物活起来东阿第四中学张桂花人物描写方法:?外貌描写?动作描写?语言描写?心理描写?神态描写教学目标:1.尝试观察人物特点,了解人物个性。2.初步掌握人物外貌、动作描写方法的要点。通过外貌描写让人物活起来方法指导:1.抓住人物典型的外在特征,突显出人物的个性。2.描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。3.善用修辞。(巧用比喻——外貌中揭示人物个性。活用夸张——特征放大或缩小,引起想象和共鸣。)修辞手法既可以单用
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教师口语讲故事
讲故事学习目标1.了解故事的功能。2.掌握讲故事的要求。3.通过训练提高讲故事水平。.一.故事的功能故事的功能(一)潜移默化的教育作用故事的功能(一)潜移默化的教育作用《雪孩子》《狼来了》故事的功能(二)增长幼儿知识,培养幼儿的求知兴趣故事的功能(二)增长幼儿知识,培养幼儿的求知兴趣温故知新:复述《圆圆和方方》故事的功能(三)丰富幼儿的语言,提高想象力故事的功能(三)丰富幼儿的语言,提高想象力拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳,她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣,她的的被单是玫瑰的花瓣…
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文化的概念 课件PPT
文化的概念?在西方,“文化”进入哲学的视野并成为一个哲学范畴经历了一个漫长的发展过程。“文化”一词源于拉丁语cultura,本义是指对土地的耕作和动植物的培育,后来才逐渐演变为培养、教育、发展、尊重、信仰等含义。到了19世纪的文化才开始取得它的现代意义。“文化”的最早最明确的定义?它是早期人类学家泰勒(EdwardB.Tylor)提出的。1871年,泰勒在《原始文化》中指出:“文化或文明,就其广泛的民族学意义来说,乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗和任何人作为一名社会成员而获得
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感恩天下父母 教案
感恩天下父母心龚集中学李侠一、设计背景:随着生活水平的提高,现在的中学生大多在父母的宠爱中长大,大部分不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,但从来不懂从父母的角度,去为父母想想,体谅父母生活的忙碌与劳累。二、活动目标:1、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母,关心父母,体贴父
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《赤壁赋》 ppt课件
赤壁赋苏轼?苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,美食家,豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。苏轼文艺全才散文与苏洵、苏辙并称“三苏”《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》诗与黄庭坚并称“苏黄”《题西林壁》《惠崇》词与辛弃疾并称“苏辛”,为豪放词的创始人《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》《卜算子》书法上为宋初“书法四大家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄绘画上“石竹”别具一格。自题金山画像心似已灰之木,身如不系之舟。问余平生
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《中国石拱桥》ppt课件14
学习目标 1.学习,以点带面,学会说明文的一般阅读理解方式 2.通过拓展性阅读,对课文不停留在单一...述历史意义和发展情况,交叉运用记叙方式。说明为主,穿插记叙,就是本文的特点。 2、本文是通过恰当的说明方法,令理的说明顺序,总分为主的结构形式和准确多样的说明语言来说明事物阐述事理的
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