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第1课朱自清《春》ppt课件(38页)
春作者:朱自清朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实,浙江绍兴人,诗人、学者、民主战士。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《绿》等。其散文朴素缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感。①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养热爱大自然、珍惜青春的感情。学习目标读准字音:朗润钻出嫩绿眨眼酝酿鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神lǎngzuānnènzhǎyùnniàngc
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春 朱自清
目录你还记得那些诗吗?荷塘月色的主人读出春天感受春天这些古诗你还记得吗?沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。春风又绿江南岸,明月何时照我还?日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。还有什么……这些古诗你还记得吗?沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晓景》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。—
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抗日战争板书
抗日战争的胜利时间:1945年9月2日每年9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日抗日战争的胜利:1,结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史.2,大大提高了中国的国际地位.3,废除了帝国列强强迫中国签订的一系列不平等条约.4,使中华民族从此由衰落转向振兴.5,中国人民的革命事业由此走向胜利.
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雨的四季
刘湛秋当代著名诗人。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐等》,曾被誉为“抒情诗之王”花苞粗犷睫毛静谧高邈莅临吝啬淅沥干涩池畦干燥绿茵彩棱镜咄咄逼人静谧高邈莅临造访吝啬粗犷端庄淅淅沥沥咄咄逼人迫不及待bāoguăngjiémìmiăolìlìnsèxīlìsèqízàoyīnléngduō
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世说新语
作者简介刘义庆•南朝宋彭城(现在江苏徐州)人,•曾任荆州刺史,爱好文学。•《世说新语》是他组织一批文人编写。正音,正确朗读咏雪谢太傅/寒雪日/内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪/纷纷/何所/似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可/拟。”兄女曰:“未若/柳絮/因风/起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。按注释学习加下划线的词语解释加红色的词语谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮
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马说正式
马说韩愈济宁市北湖中学王宏学习任务积累字词品读情感通读文意悟读内涵文言文阅读“五读法”朗读——读通课文通读——读出积累译读——读懂内容品读——读出情感悟读——读出理解朗读——读通课文世有\伯乐,然后\有千里马。千里马\常有,而\伯乐\不常有。故\虽有名马,祇\辱于奴隶人之手,骈死于\槽枥之间,不以千里\称也。马之\千里者,一食\或尽粟一石。食马者\不知其能千里\而食也。是马也,虽有\千里之能,食不饱,力不足,才美\不外见,且\欲与常马等\不可得,安求\其能\千里也?策之\不以其道,食之
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观舞记
观舞记冰心理清思路整体感知表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢文章哪一部分是写观舞的?这一部分的前后分别写什么?阅读品析卡拉玛姐妹的舞蹈给“我”最强烈的感受是什么?飞动的美身体服饰神态心灵作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的?作者用了哪些词、句描写这动态的美?写“蛇舞”:颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐;……她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,要间的褶
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《一日活动常规要点》
1附件:《幼儿园一日活动常规要点》晨间活动一、进园(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点1.卫生习惯良好,衣着整洁。2.情绪安定、愉快。3.能主动和长辈、教师、同伴打招呼。4.不带零食、危险物品来园。5.知道把当日携带的物品放入柜子或指定的位置。6.协助保教人员进行一些力所能及的准备活动。1.面容整洁、仪表端庄,精神面貌及健康状况良好。2.提前到岗,更换着装,妥善放置手机等私人物品。3.开窗通风,打扫班级卫生区,对桌子、水杯等相关物品进行消毒。4.检查室内外活
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梅岭三章1
遵化市地北头镇中学导学案年级:七年级学科:语文备课教师:蔡佳芮审核人:王国义时间:课题:第12课《梅岭三章》课型:新授课编号:7010312/1学习目标:1、知识与技能:掌握生字新词,在了解全诗大意的基础上朗读诗歌,读出气势,读出感情,直至熟练背诵。2、过程与方法:了解诗歌语言的精练、押韵和节奏的特点。3.情感态度与价值观:领会诗歌所表达的思想感情。重难点:重点:掌握生字新词,在了解全诗大意的基础上朗读诗歌,读出气势,读出感情,直至熟练背诵。难点:领会诗歌所表达的思想感情。1、时代背景
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第一单元复习课件
复习第一单元复习目标:•1、巩固本单元生字词,并能够准确解答字词类题目;•2、巩固《伤仲永》的重点注释及重点句子翻译,并能够解答文言文阅读类题目。•3、对本单元知识进行归纳整理,总结解题方法,能熟练解决基础知识习题。自主复习一:本单元课后生词,及相关的多音字、形近字;过关检测:1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。菜qí()蝉tuì()叮zhǔ()shùn()息书shú()轻jié()花pǔ()shàn()笑臃()肿攒()成涉()足2.选择书写有误的一项是()(2分)A相宜鉴赏人迹罕致性
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